從教師懲罰學(xué)生看待師責(zé)師德

[中國(guó)童裝網(wǎng)]近日，河南蘭考縣一學(xué)生家長(zhǎng)向媒體反映，其孩子在就讀的蘭考縣蘭苑學(xué)校被班主任兩次用木棍毆打，導(dǎo)致孩子手面骨折。據(jù)悉，該學(xué)生帥云今年10歲，就讀于蘭考縣蘭苑學(xué)校四年級(jí)三班。事情發(fā)生在4月20號(hào)的早上，班主任李艷對(duì)頭天(19號(hào))晚上在宿舍聊天的幾位同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)斥并用木棍擊打?qū)W生的手臂。據(jù)這幾名學(xué)生反映，班主任李艷先用細(xì)木棍對(duì)其毆打，接著拿起教室的掃帚棍擊打帥云的手臂。結(jié)果導(dǎo)致孩子手面紅腫，經(jīng)醫(yī)院拍片確診為“手面小指骨折”，法醫(yī)鑒定為輕微傷。而事情在調(diào)解下，學(xué)校卻一直推卸責(zé)任，說事情應(yīng)由打人老師一人承擔(dān)。

　　對(duì)于呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的童話故事童裝認(rèn)為，雖然現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女多，也許因?yàn)榧抑虚L(zhǎng)輩的寵愛，而嬌生慣養(yǎng)，但對(duì)于體罰卻已是明令禁止的事，老師在進(jìn)行對(duì)學(xué)生的懲罰時(shí)，應(yīng)是以適當(dāng)?shù)慕逃⒂枰愿恼臋C(jī)會(huì)，教師的職責(zé)不僅是要授以學(xué)生掌握知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做人的道理，而對(duì)于這樣的舉動(dòng)，既體現(xiàn)出了老師師德的欠缺，同時(shí)還是一種錯(cuò)誤導(dǎo)向的范例。

　　作為中國(guó)童裝網(wǎng)的小編看來，對(duì)于十歲的孩子來說，已經(jīng)有著強(qiáng)烈的自尊心，教師用木棍擊打?qū)W生，不僅僅使孩子在身體上的受傷，同時(shí)更是對(duì)于孩子心靈的一種創(chuàng)傷，孩子既會(huì)認(rèn)為這是一種老師不關(guān)愛自己，不尊重自己的表現(xiàn)，也會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了害怕及至厭惡的心里，若是嚴(yán)重的話，更是會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成了不可挽回的傷害。

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