【中國(guó)童裝網(wǎng)】 這次決賽分幼兒組、小學(xué)低年級(jí)組、小學(xué)高年級(jí)組三個(gè)組別，由孩子們圍繞主題自由創(chuàng)作，整個(gè)比賽限時(shí)2個(gè)半小時(shí)完成。兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)……小選手們從自己獨(dú)特的視角出發(fā)，描繪五彩斑斕的生活與情趣，以充滿(mǎn)動(dòng)感的畫(huà)面、絢爛的色彩，畫(huà)出他們斑斕的視界。
此次繪畫(huà)大賽從8月初開(kāi)啟，共收到了900多幅參賽作品，溫州市美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)孫光奇等專(zhuān)家，欣然為此次大賽擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
和諧現(xiàn)場(chǎng)不和諧鏡頭
在兒童的生活中，涂鴉活動(dòng)絕對(duì)是一次充分展示自我的美好機(jī)會(huì)。我們看到，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)參賽的孩子們趴在屬于他們的一方潔白的大紙張上，那種迫不及待的創(chuàng)作欲望和眼神表露無(wú)遺！
可嘆的是，個(gè)別孩子那盎然的興致，逐漸被焦慮的家長(zhǎng)敗壞了，那充滿(mǎn)智慧的心燈也被卡滅了。家長(zhǎng)的焦慮根源在于孩子在參與性的活動(dòng)中能否得到什么好處，于是，我們會(huì)聽(tīng)到“此次比賽升學(xué)是否有加分？”會(huì)看到一些不該出現(xiàn)的違規(guī)“小動(dòng)作”——有家長(zhǎng)不停地指點(diǎn)孩子畫(huà)畫(huà)，總以像與不像為標(biāo)準(zhǔn)，看到孩子畫(huà)得不像，就趕緊拿出隨身帶來(lái)的現(xiàn)成作品給孩子照樣畫(huà)葫蘆，有的干脆動(dòng)手為孩子修改。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員讓一名家長(zhǎng)收起隨身帶來(lái)的繪畫(huà)作品時(shí)，一時(shí)間竟出現(xiàn)這樣的尷尬場(chǎng)面：那孩子沒(méi)了參照物不會(huì)畫(huà)了，焦急地問(wèn)，媽媽下面怎么畫(huà)呀？媽媽快告訴我呀。而這位媽媽也只能愣在那兒，無(wú)法指導(dǎo)了。如此鏡頭看得一位評(píng)委感嘆不已：孩子們的天性在幼兒時(shí)期就被家長(zhǎng)扼殺了，那么他們長(zhǎng)大后會(huì)有什么創(chuàng)造力？
好在大多家長(zhǎng)放手讓孩子盡興作畫(huà)，一名幼兒園的小男孩甚至沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同，自我完成了整個(gè)繪畫(huà)比賽過(guò)程，只是這樣一個(gè)很正常的放手方式，早已成了稀缺狀態(tài)。
專(zhuān)家：家長(zhǎng)過(guò)度引導(dǎo)不可取
一早就來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)的孫光奇先生，一邊仔細(xì)觀看，一邊評(píng)分。他表示，這樣的比賽形式有很強(qiáng)的參與性，只要選手認(rèn)真投入，不管是初賽選拔還是決賽采用的現(xiàn)場(chǎng)賽，都能充分體現(xiàn)小選手的真實(shí)水平。比賽重在讓孩子用畫(huà)筆反映自己真實(shí)的生活體驗(yàn)，至于繪畫(huà)技巧如何、采用什么畫(huà)種，都是次要的。
孫先生介紹，我們的目的不是要讓孩子都成為畫(huà)家，社會(huì)不需要那么多畫(huà)家，但是社會(huì)需要和諧、需要孩子們內(nèi)心真正感受到幸福。一些家長(zhǎng)、老師對(duì)參加比賽過(guò)于重視，把作品概念化，用大人的觀念代替孩子的想法，這恰恰是一種誤導(dǎo)，壓抑了孩子們的天性。我們家長(zhǎng)老師應(yīng)該給孩子一個(gè)自由發(fā)展的思維空間，孩子們的畫(huà)里面應(yīng)該有天真、有浪漫、有生活。
本次大賽獲獎(jiǎng)作品將全部經(jīng)過(guò)裝裱，分別在溫州地區(qū)各“紅黃藍(lán)”專(zhuān)賣(mài)店展出一年；所有或獎(jiǎng)作品將結(jié)集出版。獲獎(jiǎng)集出版之時(shí)還將舉行隆重的頒獎(jiǎng)會(huì)，故請(qǐng)各獲獎(jiǎng)選手及其家長(zhǎng)密切關(guān)注本版。
商報(bào)記者 無(wú)箏 見(jiàn)習(xí)記者 林珊 金魚(yú) 攝
“紅黃藍(lán)杯”多彩世界兒童畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)決賽名單
集體組織獎(jiǎng)名單：洪殿美術(shù)班 新橋一幼 實(shí)藝二幼
一等獎(jiǎng)（個(gè)人）
幼兒組
題目 姓名
《團(tuán)團(tuán)圓圓中秋夜》 何嘎子
《歡度國(guó)慶》 何陽(yáng)溢
《我給月亮送月餅》 陳濼夷
《家家戶(hù)戶(hù)過(guò)中秋》 金律成
《中秋月圓·月兔下凡》 葉嘟嘟
小學(xué)低年級(jí)組
題目 姓名
《中秋月圓》 金大千
《盛世歡舞》 馮嘉
《快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋》 徐之樂(lè)
小學(xué)高年級(jí)組
題目 姓名
《中秋月圓》 黃澄澄
《歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)》 金佳怡
二等獎(jiǎng)（個(gè)人）
幼兒組
題目 姓名
《歡度國(guó)慶》 陳奕詞
《歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)》 黃君瑤
《生日快樂(lè)》 林子煊
《歡慶十一》 朱貝嘉
《我在看大閱兵》 王千帆
《飛翔的中國(guó)》 羅心妤
《歡度國(guó)慶》 劉一唯
《祖國(guó)六十歲》 李依宸
小學(xué)低年級(jí)組
題目 姓名
《各族人民歡慶國(guó)慶》 黃一苗
《中秋海寧觀潮》 蘇洛曼
《快樂(lè)的中秋節(jié)》 陳廣予
《中秋快樂(lè)》 王思憶
《中秋之夜》 徐書(shū)凝
小學(xué)高年級(jí)組
題目 姓名
《我邀爺爺賞月去》 劉軒宜
《歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)》 黃建鈞
三等獎(jiǎng)（個(gè)人）
幼兒組
題目 姓名
《慶祝國(guó)慶60周年》 夏銘遠(yuǎn)
《歡度國(guó)慶》 支彤言
《中秋月圓》 毛惠敏
《月兔月兔，來(lái)我家吃月餅》 金煊茗
《缺少風(fēng)雨的花朵》 黃一馨
《國(guó)慶》 朱翊涵
《慶祝國(guó)慶》 方品璋
《我坐飛機(jī)到北京》 姜東吳
《祖國(guó)是個(gè)大花園》 姜佳辰
《中秋月圓》 程于豪
《花花魚(yú)過(guò)國(guó)慶》 項(xiàng)依樂(lè)
《江心嶼畔，我們歡度中秋》 丁翎
《美
夏卡豆丁
快樂(lè)丘比
伊頓風(fēng)尚
大小孩
曼絲
TOPKIDZ
李維斯
虹貓藍(lán)兔
貝樂(lè)鼠
大眼蛙
威斯米
匡威
叮當(dāng)貓
JOJO
棣仔
巴柯拉
芙麗芙麗
T100
棉店
水孩兒
本色棉
太平鳥(niǎo)
安米莉
米喜迪