嬰兒出生時(shí)，如果曾經(jīng)因?yàn)槿毖醵鸶杏X統(tǒng)合功能發(fā)展不良時(shí)，聽知覺的辨別力常會(huì)受到影響，無法適當(dāng)?shù)剡^濾環(huán)境不重要的聽覺刺激。
嬰兒的語言發(fā)展也是以聽覺作基礎(chǔ)，因此，如果在傳訊聽覺訊息的過程中有問題，語言發(fā)展自然會(huì)受到影響。
有些早產(chǎn)兒的聽覺神經(jīng)髓鞘形成較慢，聽知覺比較遲鈍，不容易辨別聲音的異同，所以，此類兒童在語文的學(xué)習(xí)上，無法區(qū)分國(guó)音的四聲，再成學(xué)習(xí)上的困難。
嬰兒的的視力剛出生的新生兒只能看到模糊的影子，兩、三周之后，才能分辨明暗；兩至三個(gè)月大時(shí)，才能感覺色彩；至于認(rèn)識(shí)物體的大小及形狀，則須經(jīng)過自我探索及別人的引導(dǎo)才能學(xué)會(huì).每個(gè)孩子都不同
嬰兒的語言發(fā)展也是以聽覺作基礎(chǔ)，因此，如果在傳訊聽覺訊息的過程中有問題，語言發(fā)展自然會(huì)受到影響。
有些早產(chǎn)兒的聽覺神經(jīng)髓鞘形成較慢，聽知覺比較遲鈍，不容易辨別聲音的異同，所以，此類兒童在語文的學(xué)習(xí)上，無法區(qū)分國(guó)音的四聲，再成學(xué)習(xí)上的困難。
嬰兒的的視力剛出生的新生兒只能看到模糊的影子，兩、三周之后，才能分辨明暗；兩至三個(gè)月大時(shí)，才能感覺色彩；至于認(rèn)識(shí)物體的大小及形狀，則須經(jīng)過自我探索及別人的引導(dǎo)才能學(xué)會(huì).每個(gè)孩子都不同
