【現(xiàn)狀】當(dāng)今社會(huì)，青少年面臨著生理、心理狀況的急劇變化，繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)“望子成龍”的巨大壓力，很容易產(chǎn)生各種心理困惑、心理失衡，以致出現(xiàn)走極端的現(xiàn)象。每年各地都有學(xué)生離家出走、自殺的報(bào)道。這反映出我國(guó)青少年在心理健康上存在不容忽視的問(wèn)題，也折射出各級(jí)學(xué)校及家庭在學(xué)生心理和道德素質(zhì)教育方面的不足。
【建議】
1、各級(jí)政府和教育主管部門(mén)要規(guī)范課程安排，落實(shí)學(xué)生心理健康教育的師資，完善配套設(shè)施。新聞媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行正面的心理健康教育引導(dǎo)，共同營(yíng)造關(guān)心青少年心理健康教育的社會(huì)大環(huán)境，形成全社會(huì)協(xié)作配合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校借助社會(huì)各界的力量，積極開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，利用教育基地、興趣小組活動(dòng)、戶(hù)外怡情活動(dòng)等陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)積極向上的精神狀態(tài)，緩解青少年的心理壓力。加大心理教育師資的培養(yǎng)，設(shè)立心理健康教育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)與存在“心理問(wèn)題”的學(xué)生溝通交流，指導(dǎo)他們寫(xiě)好“心理日記”。關(guān)注教師的心理健康教育，使教師具有良好的心態(tài)，改進(jìn)教育方法，更好地起到示范引導(dǎo)作用。加強(qiáng)家庭教育的理論研究，給予家長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和幫助。成立“家庭教育研究所”和“青少年發(fā)展服務(wù)(咨詢(xún))中心”，作為實(shí)施家庭教育的中樞機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)自身的心理健康維護(hù)、教育理論學(xué)習(xí)，并給予專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和幫助。建設(shè)一支專(zhuān)兼結(jié)合、高素質(zhì)的家庭教育專(zhuān)家隊(duì)伍，定期舉辦家長(zhǎng)課堂，促使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的辦法。
3、建立統(tǒng)一的青少年心理咨詢(xún)免費(fèi)服務(wù)熱線，注意培養(yǎng)心理咨詢(xún)熱線接聽(tīng)員的素質(zhì)和制定心理咨詢(xún)熱線的有關(guān)規(guī)范。
廣泛開(kāi)展青少年學(xué)生文明上網(wǎng)行動(dòng)，教導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離并自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息。
