孩子怎樣提高學(xué)習(xí)主動性，在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難又該怎樣解決？在5月8日南京召開的中國首創(chuàng)互通式教輔圖書業(yè)務(wù)研討會上，全國優(yōu)秀教師、揚中市實驗小學(xué)校長孫佑美為不得其法的家長們支了招。
孫校長指出，孩子的成長不僅僅是他自己的事，而且是要靠家庭、學(xué)校的緊密結(jié)合、緊密互動來推進的，在學(xué)習(xí)方面，家長應(yīng)該首先提高對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度，對孩子的成績有個基本的把握，另外家長也應(yīng)跟著孩子一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的積極性，掌握孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便對孩子進行適當(dāng)?shù)闹敢?#8220;家長要給孩子一個相對寬松的環(huán)境，但在一些問題上則不能含糊，培養(yǎng)孩子較為規(guī)律的學(xué)習(xí)時間，讓他能夠長期堅持下來而成為一種習(xí)慣，讓他們每天及時完成和復(fù)習(xí)功課，扎實的學(xué)習(xí)，不要把考試當(dāng)成目標(biāo)，家長要淡化孩子的應(yīng)試意識，讓他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣成自然，這樣就能把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己樂于和愿意去做的事。”
那么，一些孩子在遇到疑難問題時不好意思問老師，另外孩子在學(xué)校期間上課比較緊，也很難有充分的時間問老師，導(dǎo)致一些孩子所積累的疑難問題越來越多怎么辦？
“這樣就會對學(xué)業(yè)進步產(chǎn)生很大的阻礙，也會打擊孩子的學(xué)習(xí)熱情。這些孩子可以通過網(wǎng)絡(luò)或者名師熱線來解決學(xué)習(xí)的問題，現(xiàn)在的信息科技發(fā)展得比較成熟，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)很普遍，效率也比較高，能夠掌握各種知識點和解題方法，孩子通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以改善學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)自信心，在不斷進步中產(chǎn)生成就感和學(xué)習(xí)主動”，孫校長支招說。
南京指南科教圖書有限公司的有關(guān)負責(zé)人指出，現(xiàn)在針對孩子的教輔材料很多，但是讓孩子跟書本要答案是需要孩子有非常強的自學(xué)能力的，在學(xué)習(xí)能力還不成熟的小學(xué)階段，孩子需要老師或家長輔助學(xué)習(xí)，這并不代表家長應(yīng)該幫著孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而是說當(dāng)孩子有問題時有人能夠予以回答。“孩子的積極性是不能打擊的，要著力培養(yǎng)，有些孩子不好意思問問題，那他們怎樣去處理問題呢，通過網(wǎng)絡(luò)和名師電話熱線是個好途徑，學(xué)生遇到問題就可以直接得到名師的講解，可以反復(fù)地聽名師講解直到理解為止，是孩子學(xué)習(xí)上一個好的幫手。這也是現(xiàn)在提倡的讓孩子學(xué)會智能化的自助學(xué)習(xí)。”
