大多數(shù)孩子對小動物，如小狗、小貓、小雞、小鴨等都特別喜歡，這是因為小動物的特點是“好動”，和孩子們“好動”的特點一拍即合。特別是小貓、小狗，不僅有可愛的形象，而且有滾翻爬伏的本領(lǐng)，它們會和孩子們“逗著玩”。孩子常把小動物看作是自己的朋友，還能和它們“聊天”，有時感情還很深哪!再加上現(xiàn)在許多家庭的孩子都是獨生子女，住在高樓里彼此很少來往，致使孩子在家時很少有同伴可以玩耍，互訴心聲，而小動物正好可以充當(dāng)這一角色，為孩子驅(qū)走寂寞與煩惱，帶來更多的快樂!
然而在許多家庭中，當(dāng)孩子向父母提出養(yǎng)小動物的請求時，有的父母一怕孩子總和動物玩，影響了學(xué)習(xí)；二怕動物不干凈，影響了衛(wèi)生；三是認(rèn)為養(yǎng)小動物是“不務(wù)正業(yè)”，因而不允許孩子養(yǎng)小動物。當(dāng)然，父母的考慮是有一定道理的，但是如果把孩子養(yǎng)小動物這件事處理得當(dāng)，不但不會影響孩子的學(xué)習(xí)與生活，反而會豐富孩子的課余生活，使他們萌發(fā)愛心；并在喂養(yǎng)動物中學(xué)會很多生活常識，擴大他們的眼界，對孩子今后的成長是很有益的。
因此，在條件允許的情況下，父母可以答應(yīng)孩子養(yǎng)一種或幾種小動物，地方大可以養(yǎng)小貓、小狗、小兔、小雞、小鴨等；地方小可以養(yǎng)幾條金魚、幾只小鳥、一只小烏龜?shù)取?
在養(yǎng)小動物的同時，父母應(yīng)和孩子談清楚，養(yǎng)小動物不能影響學(xué)習(xí)，一邊逗小動物一邊寫作業(yè)是不允許的；要講究衛(wèi)生，小心傳染病；養(yǎng)小動物要和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，適當(dāng)?shù)貙憥灼^察日記……另外，父母還可因勢利導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造必要的條件，引導(dǎo)和發(fā)展孩子的興趣。比如常帶孩子去動物園、自然博物館參觀；給孩子買一些有關(guān)動物的科普讀物；帶孩子看看動物科教片、電視片，以鼓勵和支持孩子的正當(dāng)愛好，促進他們的成長。
