情境案例：客戶聽完了銷售人員的講解后說：“我剛才聽你講了很多，也講得很好�？墒俏易⒁獾侥銈兊闹v解有幾個地方前后矛盾、有問題。”
在這里有兩個消息：好消息是客戶的確很關(guān)注銷售人員的介紹與講解；壞消息是客戶在玩一個新的心理游戲：“讓我逮到了”�？蛻魰P(guān)注你的介紹中的邏輯問題、前后是否一致，這些將決定你的介紹、說服最后是否能說服客戶。
值得一提的是：“讓我逮到了”這個游戲不僅僅是客戶可以玩，而且銷售人員也可以主動地設(shè)計這樣的心理游戲。例如：在進(jìn)行商品利益陳述或提供方案時，銷售人員可以故意留下一些表面矛盾的漏洞。它的效果是希望能抓住客戶的注意力，讓客戶由被動地被推銷方轉(zhuǎn)化為主動地參與方。
五、官兵追強(qiáng)盜
情境案例：客戶向銷售人員表達(dá)：“我們要的是商品的質(zhì)量，而不是價格。價格是好商量的。”銷售人員最后發(fā)現(xiàn)：客戶真正的異議點(diǎn)和抗拒點(diǎn)還是在于價格。
我們越是強(qiáng)調(diào)的——盡管表面上恰好是相反的意思，其實(shí)往往越是我們真正看重的。如果客戶跟你講：“不是因?yàn)槭裁礃拥脑�，我不買”，其實(shí)往往就是這個原因阻止了真正購買的發(fā)生。因?yàn)楹芏鄷r候，客戶也只是無意識地用自己后天習(xí)得的各種方式為自己爭取最大化利益。所以，他們可能只是在無意識中用自己后天習(xí)得的慣性思維布置了一場“官兵追強(qiáng)盜”的心理游戲。
在這個過程中，如果銷售人員對客戶真正關(guān)注的焦點(diǎn)不給予足夠的注意，并提供相應(yīng)的解決方案，將會影響到最后銷售的成功與否。
六、挑霧游戲
情境案例：客戶不直接表達(dá)自己真實(shí)的需求與想法，當(dāng)銷售人員詢問時，用“隨便看看”含混地應(yīng)付。
我們首先排除客戶本來確實(shí)沒有需求、需求不明確的這兩種情況，而只是鎖定在客戶明白自己的需求，但是不愿意直接向銷售人員說明這種情況來進(jìn)行分析。它所代表的含義是：銷售人員還沒有與客戶建立最初的連接，客戶還處在防守的階段。如果銷售冒然進(jìn)攻，力圖向客戶說明商品的特質(zhì)、優(yōu)勢，反而可能引起客戶心理上的防御和反感。
一旦客戶產(chǎn)生了負(fù)面情緒，再向客戶進(jìn)行銷售就會適得其反。所以，挑霧游戲的關(guān)鍵在于銷售人員的耐心、細(xì)心，甚至在某些情況下能以退為進(jìn)，懂得觀察、聆聽客戶的需求，對客戶進(jìn)行有的放矢地號脈。
七、法庭游戲
情境案例：在這種游戲中，客戶往往會引入第三方，例如自己的朋友或其他在場客戶，以人多勢眾的法庭格局來證明“我是對的”。例如：我是對的，所以你們的商品質(zhì)量就是不好；我是對的，所以你們的商品價格太高，應(yīng)該下降；我是對的，所以這個商品不適合我，你也不需要再向我銷售了。
一旦訴諸于法庭，弱勢一些的銷售人員往往會陷入自我懷疑：難道這真的是我的問題嗎？進(jìn)而質(zhì)疑自己的商品：難道是我們的商品質(zhì)量不好？我們商品的外觀雖然時尚，但是好像很容易落伍；或者我們的促銷手段確實(shí)不如競品等等。一旦銷售人員陷入到這種自我質(zhì)疑的境地，就很容易被強(qiáng)勢一方的客戶牽著走，以出乎意料的低價格出售商品。
在應(yīng)對法庭游戲時，銷售人員必須學(xué)習(xí)保持強(qiáng)烈的自信，不為對方的形勢所動。要知道“嫌貨才是買貨人”，如果客戶對商品真的沒有興趣，才不會浪費(fèi)時間、精力，還要拉幫結(jié)派地跟你來討論這些問題了。必要時，銷售人員也可以為自己創(chuàng)造一個法庭，例如提供物證：如商品獲得的獎?wù)�、獎勵，以往的客戶使用見證，甚至拉攏客戶法庭上的其他人，為自己營造一種強(qiáng)勢的氛圍。
八、捕熊游戲
情境案例：銷售人員向客戶介紹：“這款商品研發(fā)時主要針對的對象是年輕時尚一族，為了滿足他們的需求，商品在外觀、顏色、性能、價格方面都做了很大的調(diào)整。也許過去主流客戶群會覺得這款商品太超前了一點(diǎn)，可是對于我們的目標(biāo)客戶群來講，卻是剛剛好的。”
與之前的七個游戲不同的是：這個心理游戲是由銷售人員主動發(fā)起的。捕熊游戲的關(guān)鍵在于：挖一個洞，讓對方掉進(jìn)去。銷售人員主動賦予商品個性化的特質(zhì)，例如我們的商品是專門為哪種人群設(shè)計、開發(fā)的，專門吻合他們的一些特殊需求�？蛻敉鶗鶕�(jù)自我的心理定位對號入座：我就是那種類型的人。然后迅速做出購買決策，采取購買行動。
