我們都知道：語言是人與人溝通的工具，可以用它進行相互交流，傳遞信息。神經(jīng)學(xué)專家則會告訴你語言的另一個重要功能——促進大腦的思維能力。如果你希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)良，就一定要培養(yǎng)孩子這方面的能力。各位父母親：你知道寶寶什么時候從一個自言自語和聽父母親說話的嬰兒變成了一個喜歡插嘴，愛高談闊高論的小大人了呢？你知道寶寶語言能力發(fā)展的關(guān)鍵期嗎？你知道適合寶寶看的書籍是哪些嗎？你知道什么樣的游戲有助于培養(yǎng)寶寶的語言能力呢？下面我們將根據(jù)寶寶語言能力的發(fā)展狀況來設(shè)計一些游戲，幫助寶寶學(xué)會說話。
0——3個月
這一階段屬于無意識的交流階段，嬰兒是個純粹的傾聽者，他對外界一切溫柔的聲音充滿好奇感，尤其是母親的聲音，能夠讓他保持快樂與安靜，他就在這樣的環(huán)境中用哭聲找到了交流對象，漸漸地親子關(guān)系形成。
和寶寶聊天：當(dāng)寶寶睡醒之后，母親用緩慢的、柔和的語調(diào)告訴寶寶你正在做什么，今天的天氣如何，你的心情怎么樣，如：“寶寶，媽媽正在幫你換尿布，你睡覺夢見媽媽了嗎？媽媽非常愛你”。聊天活動可以每天進行2——3次，每次2——3分鐘。這一游戲的目的是與寶寶建立一種談天的習(xí)慣，并促進母子之間的情感交流。
聽兒歌：播放幾首輕松活潑、節(jié)奏感強的兒童音樂，你握著寶寶小手一起跟著音樂舞動。
3——6個月
這時的嬰兒是個觀察者，他能用眼睛盯著父母所指的事物并把眼光落在這個事物。當(dāng)他看到父母用舌頭、嘴唇發(fā)出聲音時，學(xué)習(xí)到語言是如何開始的，于是模仿他們自發(fā)地發(fā)出一些無意識的單詞，如呀、啊、嗚等等。
模仿寶寶發(fā)出的聲音： 與寶寶面對面，仔細傾聽并重復(fù)寶寶發(fā)出的聲音，將他發(fā)出的聲音立刻轉(zhuǎn)換成字，如啊——啊變成媽媽，每發(fā)一次重復(fù)音節(jié)就停頓一下，給寶寶模仿的機會。
錄下寶寶的聲音：將寶寶的聲音錄下后然后放給寶寶聽，不僅是為他的語言發(fā)展做一個記錄，也會發(fā)現(xiàn)寶寶對自己的聲音感到非常有興趣。
6——9個月
這時的寶寶是個健談?wù)�，會不停地對玩具、對人說話，有時像在自言自語，有時又像是在與父母對話，慢慢地這些無意識的話會出現(xiàn)類似語言的形式，要抓住這個機會發(fā)展寶寶對語言的理解能力。
閱讀書籍：媽媽給孩子買一些構(gòu)圖簡單、色彩鮮艷、故事情節(jié)簡單、內(nèi)容有趣的畫冊，可以先指著圖書上的花說：“花，flower”，指著樹說：“樹，tree”，指著鳥說：“鳥，bird”，讓他從圖書中認識許多有趣的事物。即使寶寶還不會說這些字，但父母要將這個游戲堅持下去，作為一種教育性的、長期性的任務(wù)來做。然后在孩子注意力集中的時間里，一邊讓孩子翻看畫冊，一邊用清晰而又緩慢的語調(diào)給他講故事，反復(fù)地講。無論孩子是否聽懂，媽媽都要抽出時間給孩子講故事，培養(yǎng)孩子愛聽故事，并對圖書感興趣的習(xí)慣，這是促進孩子語言發(fā)展和智力開發(fā)的好辦法。
9——12個月
這時的寶寶對于字的理解和興趣發(fā)展非常迅速，他能夠理解和聽懂簡單的指令，對他的名字會有反應(yīng)，他會注視著叫他名字的人，能夠揮手說“再見”（Bye-Bye），并做出飛吻的動作。父母親此時可以持續(xù)地朗讀一些兒歌和詩歌，讓寶寶體會語言的妙處。
認字：每天教寶寶認一個字，用普通話和英語交替著教，一天之中多次教與讀，星期日時將6個字復(fù)習(xí)幾遍，認字時盡量結(jié)合實物或動作來教。如果寶寶發(fā)音不正確，也不要勉強，多重復(fù)幾遍，多鼓勵幾次即可。這個游戲的目的對寶寶進行初級的語言啟蒙教育。
