有一段時(shí)間，我對(duì)自己4歲的兒子很困惑，他膽小、做事沒(méi)有毅力，有很多我不能容忍的缺點(diǎn)。一次，幼兒園邀請(qǐng)父母去參加開(kāi)園活動(dòng)，小朋友都在那里大大方方表演，就他一個(gè)人縮在角落里不吭聲，老師拉他也不上去；別的小朋友都在一起玩，只有他總是牽著我的衣角；搭積木搭到一半時(shí)倒了就不耐煩，怎么哄他都不肯再玩下去……
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凡此種種，令我沮喪不已，可我知道，孩子的可塑性是很強(qiáng)的，一定要相信自己可以改變他。
在研究了兒子的性格特質(zhì)，廣泛征詢(xún)了各方高人的意見(jiàn)之后，我為兒子設(shè)計(jì)了一個(gè)既另類(lèi)又簡(jiǎn)單的計(jì)劃—教他“玩”。
當(dāng)然這玩不是瞎玩，選的全是有針對(duì)性的項(xiàng)目，第一個(gè)就是頗需點(diǎn)勇氣的小滑板車(chē)。
一開(kāi)始，兒子總是緊緊地抓住我的手不放，我稍一松手他就哇哇大叫。
我堅(jiān)持著鼓勵(lì)他：兵兵，你滑得不錯(cuò)，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的。一次又一次地，兒子在我的期待中，手慢慢松開(kāi)了，開(kāi)始在我的保護(hù)下歪歪斜斜地慢慢滑。一小步、兩小步，一大步、兩大步，兒子終于找到了一點(diǎn)感覺(jué)，他開(kāi)始興奮起來(lái)，對(duì)我叫著：“媽媽?zhuān)也灰惴隽�，你看我自己�?huì)了。”當(dāng)然，也有摔倒的時(shí)候，但在成功的巨大誘惑下，那根本就不算什么了。一周以后，兒子已經(jīng)能自如地操縱小滑板車(chē)，在同齡的孩子中還算超前了一步。
這時(shí)，我開(kāi)始了計(jì)劃中的第二個(gè)項(xiàng)目：教兒子跳繩。
我先自己變著花樣跳給兒子看。兒子覺(jué)得有趣，迫不及待地?fù)屵^(guò)繩子來(lái)玩。可真把繩子拿在手里自己跳時(shí)，感覺(jué)就不那么對(duì)勁了—不是手不動(dòng)，就是腳不動(dòng)，很難手腳并舉。于是我讓他不動(dòng)繩子，先做動(dòng)作，找找感覺(jué)。孩子是沒(méi)多少耐心的，當(dāng)他發(fā)覺(jué)一項(xiàng)活動(dòng)不是那么簡(jiǎn)單后就很容易放棄。為了讓他堅(jiān)持下去，我找來(lái)幾個(gè)大一點(diǎn)的小朋友，一人牽一頭繩子，換一種方法讓兒子跳。兒子在繩子中間鉆來(lái)鉆去，樂(lè)得哈哈大笑，腳會(huì)動(dòng)了，手就容易了，兩周后，兒子跳繩的技術(shù)已有小成。
接連攻克了兩個(gè)“堡壘”之后，我明顯感覺(jué)到兒子的自信心增強(qiáng)了，對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣加大了，戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)了。而且，因?yàn)閮鹤蛹妓嚢恚偰芪揭恍┬∨笥迅妫厮昧嗽趺锤鷦e人交往，性格也越來(lái)越活躍。
成果還需要鞏固，我又開(kāi)始了計(jì)劃中的第三個(gè)項(xiàng)目：教孩子騎兩輪自行車(chē)。
這個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練的難度比小滑板車(chē)要大些，一開(kāi)始兒子的小手根本把不住龍頭，扭來(lái)扭去，連人帶車(chē)摔了好幾次。不過(guò)有了前兩次的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，他的情緒不那么急躁了。我一邊扶著他騎，一邊給他指導(dǎo)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：掌握龍頭、身體平衡、放松。找到感覺(jué)后，兒子扭扭歪歪地上路了，竟然騎出了５米遠(yuǎn)。這一來(lái)，他的信心大增，１０天左右的時(shí)間，就已經(jīng)能騎著小兩輪車(chē)驕傲地跟在我身后去買(mǎi)菜了。
不過(guò)短短幾個(gè)月的時(shí)間，我的另類(lèi)計(jì)劃大獲成功�，F(xiàn)在兒子還學(xué)會(huì)了游泳，并開(kāi)始學(xué)溜冰了。雖然還在起步，可是我相信他一定能學(xué)會(huì)，因?yàn)樗呀?jīng)把挑戰(zhàn)當(dāng)作了一種樂(lè)趣，這樣的孩子我還擔(dān)心他膽小沒(méi)有毅力嗎？他已經(jīng)切身體驗(yàn)到做一件事只要有勇氣只要堅(jiān)持就一定能做好。我想，這對(duì)他是一種很好的心理訓(xùn)練，也是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的訓(xùn)練，比教他認(rèn)幾個(gè)字背幾句詩(shī)強(qiáng)多了。不信嗎，你自己試試看吧。
貼心提示：
１、由易到難、循序漸進(jìn)、各個(gè)擊破，讓孩子逐漸增強(qiáng)信心。
延伸閱讀: “引誘”膽小BB動(dòng)起來(lái)
女兒嘉嘉1歲后，性格變得內(nèi)向，膽子越來(lái)越小。
小朋友邀請(qǐng)她一起玩時(shí)，她總是退縮幾步躲開(kāi)。即使在家里，她也多半是靜如處子，很少有動(dòng)如脫兔的時(shí)候。
為此，我絞盡腦汁來(lái)“改造”她，以下都是我“引誘”讓孩子快樂(lè)動(dòng)起來(lái)的方法，效果十分明顯。
引誘法一：旁敲側(cè)擊
嘉嘉見(jiàn)外公在陽(yáng)臺(tái)做俯臥撐，睜著好奇的眼睛在旁邊觀(guān)望，雙手緊握，一副躍躍欲試的樣子。我見(jiàn)勢(shì)便在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“嘉嘉，你看外公在做俯臥撐煅煉身體呢，這樣就很少生病，不用吃藥打針了。”經(jīng)我這么說(shuō)，她半信半疑地望著我。于是我便示范 給她看，并旁敲側(cè)擊說(shuō)：“媽媽也來(lái)煅煉身體，嘉嘉一起來(lái)吧！”就這樣，她開(kāi)始放開(kāi)手腳，爬在地上很認(rèn)真學(xué)起來(lái)。到2歲時(shí)，女兒的俯臥撐已經(jīng)做得有模有樣了。
引誘法二：樹(shù)立榜樣
很早就給嘉嘉買(mǎi)了部三輪踏車(chē)，可她一直不愿意學(xué)，新車(chē)都快變舊車(chē)了，看著別的小朋友在小區(qū)內(nèi)騎著三輪車(chē)飛奔，我心里著急��！我家隔壁有個(gè)和嘉嘉同齡的小女孩，她對(duì)三輪踏車(chē)可以說(shuō)是駕輕就熟，我就哄著她在樓道里騎著車(chē)在嘉嘉面前“招搖過(guò)市”，還給她鼓掌，大獻(xiàn)贊美之詞，有時(shí)還讓嘉嘉坐在她的后座上，讓嘉嘉品嘗一下飆車(chē)的快感。有了這個(gè)榜樣后，嘉嘉就主動(dòng)搬出自己封存很久的三輪車(chē)學(xué)起來(lái)。稍加引導(dǎo)，一個(gè)星期后就可以下樓飛車(chē)了�？粗畠候T著車(chē)飛奔的身影，我在一旁偷著樂(lè)。
引誘法三：身臨其境
最近小區(qū)內(nèi)溜滑板車(chē)的小朋友多起來(lái)，我逮著機(jī)會(huì)帶嘉嘉去身臨其境，小朋友的滑板車(chē)在她身旁溜來(lái)溜去，她感受到了別人的歡樂(lè)。偶爾讓小哥哥的滑板車(chē)借給她玩一小會(huì)兒，剛開(kāi)始嘉嘉只是把滑板車(chē)當(dāng)玩具，直到有個(gè)小哥哥主動(dòng)請(qǐng)纓來(lái)教她，在小朋友的鼓動(dòng)和感召下，嘉嘉漸漸入門(mén)了。出乎我的意料，她主動(dòng)要求我給她買(mǎi)滑板車(chē)。現(xiàn)在嘉嘉還不到3歲，可以溜著滑板車(chē)在家橫沖直撞了，還練就了同時(shí)溜兩個(gè)滑板車(chē)的特技。
引誘法四：以身作則
除了講故事、認(rèn)字外，我還盡量跟她玩一些運(yùn)動(dòng)量較大的游戲。比如彈跳運(yùn)動(dòng)，在家里的席夢(mèng)思上不停地跳。見(jiàn)我以身作則，跳得那么投入，嘉嘉的積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，拉著我的手跳得十分歡快，跳累了倒在床上格格大笑，女兒的這種快樂(lè)讓我感到就算是將床跳垮了也值得。
除了以上運(yùn)動(dòng)，嘉嘉現(xiàn)在對(duì)很多運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不需要我引導(dǎo)，自己變得主動(dòng)了，像游泳、蕩秋千、玩滑梯、爬杠桿等運(yùn)動(dòng)都可以信手拈來(lái)。
經(jīng)過(guò)我近兩年的多種“引誘”，嘉嘉快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)，雖然她的外表還很文靜，但體質(zhì)、技能、膽識(shí)都提高了許多。訓(xùn)練了平衡能力，提高了身體素質(zhì)，既有利于身心發(fā)育，而且還煅煉了她的社交能力。
看來(lái)，我得將“引誘”法進(jìn)行到底！讓快樂(lè)運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨她的成長(zhǎng)之路。
