7月過半，放暑假的孩子們已經(jīng)“各得其所”。常聽見同事間打招呼“孩子呢？”回答不是進了輔導(dǎo)班，就是進了培訓(xùn)班。游泳、輪滑：利用暑假學(xué)會它！音樂考級、圍棋定段：利用暑假集訓(xùn)搞定！升小學(xué)、進初中：利用暑假搶先預(yù)備！分班在即、面臨畢業(yè)：利用暑假做沖刺……
如此利用，除了上“班”，孩子們的假期還能怎么過？！
不上“班”
我把孩子往哪放
暑假開始，南京山西路少年宮就熱鬧了。大廳里十來個孩子學(xué)習(xí)輪滑，教室里上著繪畫、書法、圍棋、芭蕾、英語、珠心算等課程，沒有一間空著的。來上課的學(xué)生最小不滿四歲，大的也就六七歲。送孩子來“上班”的多是老人，椅子坐滿了就坐在教室前空地上，舉張報紙扇著，等孩子“下班”。
聽老人們說，小朋友的父母多是雙職工，報暑假班除了想讓他們多長點知識，更多的是無奈。徐奶奶告訴記者，孩子媽媽放假前一個月就開始打聽附近的各種培訓(xùn)班，最后根據(jù)時間和路線統(tǒng)籌安排，一門文化類、一門藝術(shù)類、一門體育鍛煉類，把一天的時間排得滿滿。“我和他爺爺分工接送。她媽媽不放心我們帶孩子，說是怕我們太累，其實是擔(dān)心我們寵壞了孩子的習(xí)慣�？商鞜幔⒆佣嗬郯�……”旁邊還有一位較年輕的阿姨，原來是同一個小區(qū)里幾戶相熟人家合請的保姆，每天負(fù)責(zé)接送孩子。
小玉媽媽下了班才來：“家里沒有老人幫忙，我能把孩子往哪里放？幼兒園的困難班什么內(nèi)容也沒有，不如上培訓(xùn)班多少學(xué)點東西。上了小學(xué)，就沒時間學(xué)閑課了，現(xiàn)在的孩子哪個不是會這會那的。”
不上“班”
開學(xué)怎么跟得上
“初二暑假班早就收滿了，我可以介紹單獨授課的老師給你，我們這里有南大、東大、南航的大學(xué)生教學(xué)。”南京名校家教中心的張老師向前來咨詢的家長推薦一對一家教式輔導(dǎo)。教育部7月9日發(fā)文要求中小學(xué)校不許組織學(xué)生集體補課，可那只是意味著換個地方。
記者在江寧區(qū)一個輔導(dǎo)班里碰到幾個剛下課的學(xué)生，他們即將升入初三，家長給報了中考預(yù)備班。一個男生很不樂意地說：“學(xué)校倒是不補課，還不一樣得上輔導(dǎo)班，唯一的區(qū)別是更遠(yuǎn)了。”
網(wǎng)絡(luò)上輕易就能找到輔導(dǎo)班的廣告。有位擁有心理咨詢證書的老師介紹自己可以“輔導(dǎo)小學(xué)、初中學(xué)生各科學(xué)習(xí)，尤其是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的孩子，一個月保證改變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。”記者聯(lián)系到宿遷中學(xué)的一位老師，因為在南京深造，也在暑假收起了學(xué)生教數(shù)學(xué)，招收條件還挺苛刻：“有上進心，有毅力，能夠承受高強度學(xué)習(xí)壓力。”他告訴記者六個人的班已經(jīng)上課了，要插班會單獨輔導(dǎo)，不放心可以先試聽兩節(jié)課。
這兩年在校老師、退休老師在家里辦的小學(xué)校尤其流行，靠的是口耳相傳，不但家長之間相互交流，老師也會在放假前悄悄通知“有關(guān)學(xué)生”，這種充滿暗示的信息常常令家長又激動又緊張：“老師很看重我們孩子呢！”“別人都上你不上，開學(xué)怎么跟得上！”
不上“班”
將來怎么面對競爭
7月11日，“中小學(xué)生軍事夏令營”的招生處圍了不少家長。主辦方的盧先生告訴記者，原本報名已經(jīng)結(jié)束，許多家長打來電話還強烈要求參加，只好增加一次招生。軍事夏令營不是第一次辦，今年特別火，“很多家長表示，要磨練磨練孩子的意志。”
翻翻廣告，今年的暑期班增添了不少新面孔：情商訓(xùn)練、挫折教育、理財意識、減肥磨練……主辦者多是形形色色的社會教育機構(gòu)，這類招生廣告言必稱“社會競爭激烈”，標(biāo)榜“寓教于玩”，追求“用性格決定命運”，與這樣的辦學(xué)宗旨同樣高企的還有收費，動輒上千甚至數(shù)千。暑假成了社會教育機構(gòu)爭搶的“肥肉”，有個好點子，針對孩子的弱點，挑起社會競爭的旗號，就不愁沒有市場。
瑤瑤媽媽是個知識女性，對女兒的智力和能力充滿自信，“可膽子太�。砀偁庍@么激烈，哪里等得到別人了解你，發(fā)現(xiàn)你？不會表現(xiàn)就沒有機會！我就吃的這樣的虧！”所以她毫不猶豫花2800多元給孩子報了個情商夏令營。“你就那么相信他們的效果？”記者問道。“我看他們的教學(xué)方法還挺先進，有的就是從國外搬來的模式，也有不少心理學(xué)、教育學(xué)的專家。”
采訪中，有位家長的話讓記者始終不能忘懷：“教育者永遠(yuǎn)正確，道理都是他們的；而我們家長卻永遠(yuǎn)是錯，總是顧此而失彼。孩子又不是個產(chǎn)品，哪里有完美呢？”
