管理員工21點(diǎn)技巧

[中國童裝網(wǎng)] 領(lǐng)導(dǎo)就是帶領(lǐng)員工走向成功的人。優(yōu)秀的員工不僅僅是靠招聘獲得的，更是卓越的領(lǐng)導(dǎo)一步一個(gè)腳印地帶出來的，這些領(lǐng)導(dǎo)就是企業(yè)的代表。

    不要幻想員工一上崗就能獨(dú)當(dāng)一面，不要強(qiáng)求剛剛就職的員工就會(huì)對(duì)你心悅誠服，更不要強(qiáng)求員工熱情洋溢地為企業(yè)奉獻(xiàn)，或者為部門目標(biāo)而奉獻(xiàn)。因?yàn)檫@樣的員工不是自然產(chǎn)生，而是要靠你悉心培養(yǎng)。你希望擁有什么樣的員工，你就應(yīng)該用什么樣的方法，或者心態(tài)去培養(yǎng)他。

    你需要調(diào)動(dòng)自己所有的技能，包括人際技能、管理技能、業(yè)務(wù)技能，去贏得員工的尊重和信任。這些尊重和信任是脫離于你的職位的，它屬于你個(gè)人，而不屬于你的職位。

    你需要真正地關(guān)心員工，了解他們的期望，并且將關(guān)心他們、愛護(hù)他們變成一種習(xí)慣，為他們的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，甚至能夠想到他們的生活所需。

    你需要像師傅一樣，不僅把他當(dāng)成一個(gè)能夠完成任務(wù)的人，還要把他當(dāng)成一個(gè)擁有成長(zhǎng)欲望的徒弟，耐心地教育他，手把手地指導(dǎo)他，毫無保留地將你所知道的告訴他。

    你還要像長(zhǎng)輩一樣，能夠預(yù)料到他可能會(huì)遇到的困難，鼓勵(lì)他，幫助他，甚至為他犯的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。

    每個(gè)人都有不同的價(jià)值觀、見解、態(tài)度、信仰、文化，以及不同的工作習(xí)慣、奮斗目標(biāo)、志向和夢(mèng)想。由于這些多樣性，所以，如何將這些不同的個(gè)體組建成一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，有賴于你充當(dāng)?shù)慕巧�，你就必須在工作中充�?dāng)多重角色。

    日本著名企業(yè)家松下幸之助總結(jié)自己一生的管理實(shí)踐，提出了管理員工的21點(diǎn)技巧：

    （1）讓每個(gè)人都了解自己的地位，不要忘記和他們討論他們的工作表現(xiàn)；

    （2）給予獎(jiǎng)賞，但獎(jiǎng)賞要與成就相當(dāng)；

    （3）如有某種改變，應(yīng)事先通知，員工如能先接到通知，工作效率一定比較高；

    （4）讓員工參與同他們切身利益有關(guān)的計(jì)劃和決策；

    （5）信任員工，贏得他們的忠誠信任；

    （6）實(shí)地接觸員工，了解他們的愛好、習(xí)慣和敏感的事物，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)就是你的資本；

    （7）聆聽下屬的建議，他們也有好主意；

    （8）如果有人舉止怪異，應(yīng)該追查；

    （9）盡可能委婉地讓大家知道你的想法，沒有人喜歡被蒙在鼓里；

    （10）解釋“為什么”要做某事，如此員工會(huì)把事情做得更好；

    （11）萬一你犯了錯(cuò)誤，立刻承認(rèn)，并且表示歉意，如果你推卸責(zé)任，責(zé)怪旁人，別人一定會(huì)瞧不起你；

    （12）告知員工他所擔(dān)負(fù)職務(wù)的重要性，讓他們有安全感；

    （13）提出建設(shè)性的批評(píng)，批評(píng)要有理由，并找出批評(píng)的方法；

    （14）在責(zé)備某人之前，先指出他的優(yōu)點(diǎn)，表示你只是希望能幫助他；

    （15）以身作則，樹立好榜樣；

    （16）言行一致，不要讓員工弄不清到底應(yīng)該做什么；

    （17）把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，表現(xiàn)你以員工為驕傲，這樣能使他們發(fā)揮最大的潛力；

    （18）假如有人發(fā)牢騷，需趕緊找出他們不滿之處；

    （19）盡最大可能，安撫不滿的情緒，否則所有的人都會(huì)受到波及；

    （20）制定長(zhǎng)、短期目標(biāo)，以便讓人們據(jù)以衡量自己的進(jìn)步；

    （21）支持你的員工，應(yīng)有的權(quán)利與責(zé)任是不可分的。