暑假以來，南京不少寫字樓的辦公室里出現(xiàn)了一些孩子，他們都是跟著爸媽來“上班”的，被叔叔阿姨們戲稱為“小尾巴”。這種“小尾巴”現(xiàn)象反映出都市孩子普遍缺乏同齡玩伴。
南京一項調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，南京孩子校外獨自玩的人數(shù)從1984年18.5%上升到2005年的80.8%；有同齡玩伴者從1984年的68.2%減少到2005年的19.2%；調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，不少都市孩子即使有了同齡玩伴，也不知道如何玩了，有些孩子甚至只會做爸媽的“小尾巴”。缺少同齡玩伴使孩子們的模擬體驗增多，而生活體驗減少；間接體驗變多，而直接體驗減少；這些對他們的成長都是一個“軟傷”，因為孩子的健康成長需要群體生活，需要伙伴。
家長對子女的過分保護和溺愛、家庭的小型化、孩子學業(yè)負擔過重和升學壓力過大、家居的封閉化和精美化以及社區(qū)關(guān)系整體意識減弱等，都是造成“小尾巴”的主因。特別有些家長的觀念很有問題，他們反對孩子在假期中找同學玩，他們讓孩子學這學那，就是不想讓他們和同齡人玩耍，認為這是浪費時間，沒意思。他們根本不重視和不尊重孩子對玩伴的渴望，做出太多的限制，這是一種有害的誤解。
“同齡伙伴危機”所造成的孤獨已影響到孩子心理的正常發(fā)育，經(jīng)常產(chǎn)生孤獨感的孩子容易形成不健康的心理和性格。例如，這些孩子會出現(xiàn)生活體驗少、人際交流少、自立遲緩、交往和合作障礙等，這將影響他們將來融入社會和正常發(fā)展。近幾年來，我國有嚴重心理問題的兒童青少年增多，同齡玩伴的減少或缺乏也是重要的不良因素之一。
所以，父母是不能代替同齡玩伴的角色的，讓孩子們一起玩玩吧。
